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Trauma y mentalización:
el impacto de la adversidad en la infancia y el abordaje psicoterapéutico para adultos y niños.
💬 Traducción en simultáneo de Inglés a Español
Imparte:
Dr. Peter Fonagy
Modalidad online
(sincrónica y asincrónica)
Puedes participar del evento en vivo o luego acceder a la grabación.
Con entrega de Certificado.
Objetivo
Fonagy compartirá herramientas esenciales para restaurar la capacidad de mentalización en pacientes afectados por traumas tempranos. Aprenderás a identificar, comprender y regular emociones de manera profunda y efectiva, mejorando tu intervención terapéutica
Trauma y Mentalización: Conceptos Clave
1. ¿Qué es la mentalización?
La mentalización es la capacidad de entender el comportamiento propio y de otros en términos de estados mentales internos (pensamientos, sentimientos, intenciones).
Es fundamental para:
Es fundamental para:
- Autorregulación emocional
- Empatía
- Establecimiento de relaciones seguras y coherentes
Fonagy considera la mentalización como una habilidad que se desarrolla en la relación con los cuidadores: cuando el niño siente que alguien entiende y responde a sus estados internos, aprende a hacer lo mismo consigo y con los demás.
2. Trauma, adversidad en la infancia y mentalización
La adversidad temprana como negligencia, abuso, falta de sintonía afectiva o inestabilidad relacional interrumpe el desarrollo de una mentalización sólida.
Esto sucede porque:
⚫ El niño no experimenta consistentemente a un cuidador que:
- Refleje sus emociones de forma clara.
- Valide sus estados internos.
- Regule emocionalmente.
⚫ Surge una mentalización insegura o fragmentada, lo que se traduce en:
- Dificultades para identificar y expresar emociones,
- Confusión sobre intenciones propias y ajenas.
- Reactividad emocional intensa.
- Patrones relacionales problemáticos.
3. ¿Cómo se ve el impacto en la vida adulta?
Cuando la mentalización se ve afectada por experiencias traumáticas en la infancia, pueden aparecer:
- Dificultad para manejar estrés emocional
- Relaciones interpersonales conflictivas o inestables
- Problemas de identidad y sentido de sí mismo
- Vulnerabilidad a trastornos afectivos y de personalidad, especialmente TLP
Fonagy conceptualiza que muchos síntomas no son “rasgos” estables, sino modos de funcionamiento adaptativos ante la falta de experiencias de mentalización segura.
4. Abordaje psicoterapéutico desde la Mentalización (MBT)
Objetivo principal
Restaurar y fortalecer la capacidad de mentalizar, especialmente en situaciones de alta activación emocional.
Principios de la intervención:
Enfocar la atención en procesos mentales
-
Identificar pensamientos, sentimientos, intenciones
en el aquí y ahora terapéutico.
Reducir el juicio
-
Crear un espacio seguro para explorar experiencias
sin culpa ni culpa externa.
Clarificar estados internos
- Clarificar estados internos
Explorar alternativas de significado
-
Ampliar la visión más allá de interpretaciones rígidas
o automáticas de los demás y de uno mismo.
5. Aplicación en diferentes edades
En niños y adolescentes
La intervención:
- Se integra con la familia/cuidadores.
- Trabaja capacidades de regulación emocional.
- Promueve narrativas coherentes sobre experiencias internas.
Se centra en que el niño aprenda a:
- Rreconocer emociones.
- Pensar sobre pensamientos y sentimientos propios y de otros.
- Regular la impulsividad.
En adultos
El foco es:
- Reforzar la autenticidad en el pensamiento emocional.
- Revisar patrones relacionales problemáticos.
- Trabajar traumas desde la comprensión de cómo influyeron en el desarrollo de la mentalización.
6. Mentalización, trauma y neurociencia
Fonagy integra evidencia neurobiológica que muestra que:
- Experiencias adversas tempranas pueden alterar circuitos de estrés y regulación emocional.
- La mentalización se asienta sobre la interacción entre sistemas cognitivos y afectivos que se construyen en relación.
El trauma no es solo psicológico, sino relacional y neurobiológico.
Fecha:
Sábado 25 de Abril
Modalidad Online (sincrónica y asincrónica)
Aprendizaje en línea vía Zoom o acceso para ver la grabación.
Con entrega de Certificado.
💬 Traducción en simultáneo de Inglés a Español
Conoce a nuestro profesional
Dr. Peter Fonagy
Es un influyente psicólogo clínico y psicoanalista británico, reconocido mundialmente por desarrollar el concepto de mentalización y el Tratamiento Basado en la Mentalización (MBT).
- Cargos Actuales: Es profesor de Psicoanálisis Contemporáneo y Ciencias del Desarrollo, y jefe de la División de Psicología y Ciencias del Lenguaje en la University College London (UCL).
- Trayectoria: Fue Director Ejecutivo del Centro Anna Freud hasta septiembre de 2024.
- Reconocimientos: Posee el título de Comandante de la Orden del Imperio Británico (CBE), otorgado en 2024 por sus servicios a la salud mental infantil y juvenil.
Principales aportes teóricos:
Su trabajo integra la investigación empírica con la teoría psicoanalítica y del apego:
- Mentalización: La define como la capacidad de interpretar el comportamiento propio y ajeno a través de la atribución de estados mentales (deseos, sentimientos y creencias).
- Teoría del Apego: Sostiene que la capacidad de mentalizar no es innata, sino que se desarrolla en los primeros años de vida a través de un vínculo de apego seguro con los cuidadores.
- Tratamiento Basado en la Mentalización (MBT): Desarrollado junto a Anthony Bateman, este modelo terapéutico fue diseñado originalmente para el Trastorno Límite de la Personalidad (TLP), aunque actualmente se aplica a la depresión, trastornos alimentarios y trauma.
Publicaciones y Eventos Recientes:
Fonagy ha publicado más de 600 artículos científicos y es autor o coautor de unos 20 libros, entre los que destaca Regulación del afecto, mentalización y desarrollo del yo.
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